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修己安人 教練式領導研習

人才培育不僅對部屬,也包括領導人本身,這就是修己安人重要的精神。

您是位主管,也是位教練。

團隊是一個整體,每位成員與氛圍之間,都會相互影響。因此,部屬表現與團隊和諧,常是領導者的困擾。

 

「部屬沒有當責思維,只能完成交辦的事。」
「原本能力態度都不錯,但年資越久,卻每況愈下。」
「團隊成員只求個別表現,難以協調合作。」

 

您的團隊是否也有如此情況?您是否曾對領導模式進行探討?

 

過往較強調權威或傳統階級的領導模式,常常正是對員工當責與行為的限制。反之,能強化員工優勢,啟動覺察,突破盲點的教練式領導模式,反而能激發團隊成員的最大潛能,培育出具備主動性、團隊意識與和諧的團隊成員。

為什麼需要教練式領導?

提升團隊凝聚力必須正視三個問題:
「領導風格」、「對話品質」、「關係連結」。
您的領導風格是主導,還是授權?是救火隊,還是啦啦隊?
對話品質是問答,還是溝通?是聽話照做,還是促進思維?
團隊關係間是疏離還是信任?是各自為政,還是融入參與?

現在時代要的是打造團隊,而非強調單打獨鬥。

然而團隊願意改變,常來自於領導者願意多進一步,理解他們。

教練式領導模式正是能引導團隊對話,而不僅是舉手表決;教練式領導模式促進團隊成員間連結與理解,不必擔心意見不一致,即使存在不同觀點與立場,也可以建立正向對話的環境,而非單一角度的選擇。

 

Coaching在1974年被提出,近年更廣泛被企業所接受。教練心法不僅提供領導者自我修練的功夫,運用教練技術更有助於團隊安定與和諧,修己安人,知人善任,促進關係連結、績效成長。

課程精神

以修己安人為目標,學習教練式領導的心法與技術,課程中將引導你:
  • 透過價值、行為等不同角度檢視領導風格
  • 聆聽、提問、引導、對話等教練式方法運用
  • 自我覺察、反思、啟發、轉化的學習體驗
  • 運用 BOWEN 系統理論強化組織關係的建構與發展
課程期間三個月,六天實務課程,兩次團隊活動及多次教練體驗與作業。

課程效益

  1. 架構教練模式
  2. 提升員工自發性與責任感
  3. 降低指導,強化引導,激發員工潛能。
  4. 激勵他人溝通對話,改善關係結構。
  5. 引導部屬正向發展,協助部屬更能發展自我。

課程特色

  1. 實體課程
  2. 團隊活動
  3. 實作印證
  4. 個別回饋與指導
  5. 運用心理學理論,建立關係脈絡
  6. 西方技術融合東方人文涵養
  7. 融合教練技術、心理學、哲學的訓練系統

林惠蘭教練

典傳智慧教育長/企業教練

林惠蘭老師除了是企業講師與公司負責人身份之外,同時是企業長期合作教練。

深具理論與實務基礎,擅長於講授過程中,結合「教練」的專業技術,啟動學員在學習的過程中自我覺察,並藉由拓展思考與實作的過程中,激發學員在個人及專業上,發揮最大的潛能!

我們將提供企業主、高階主管一個為期 3 個月的完整學習方案!​

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