典傳智慧知識工作
人才培育不僅對部屬,也包括領導人本身,這就是修己安人重要的精神。
您是位主管,也是位教練。
團隊是一個整體,每位成員與氛圍之間,都會相互影響。因此,部屬表現與團隊和諧,常是領導者的困擾。
「部屬沒有當責思維,只能完成交辦的事。」「原本能力態度都不錯,但年資越久,卻每況愈下。」「團隊成員只求個別表現,難以協調合作。」
您的團隊是否也有如此情況?您是否曾對領導模式進行探討?
過往較強調權威或傳統階級的領導模式,常常正是對員工當責與行為的限制。反之,能強化員工優勢,啟動覺察,突破盲點的教練式領導模式,反而能激發團隊成員的最大潛能,培育出具備主動性、團隊意識與和諧的團隊成員。
現在時代要的是打造團隊,而非強調單打獨鬥。
然而團隊願意改變,常來自於領導者願意多進一步,理解他們。
教練式領導模式正是能引導團隊對話,而不僅是舉手表決;教練式領導模式促進團隊成員間連結與理解,不必擔心意見不一致,即使存在不同觀點與立場,也可以建立正向對話的環境,而非單一角度的選擇。
Coaching在1974年被提出,近年更廣泛被企業所接受。教練心法不僅提供領導者自我修練的功夫,運用教練技術更有助於團隊安定與和諧,修己安人,知人善任,促進關係連結、績效成長。
典傳智慧教育長/企業教練
林惠蘭老師除了是企業講師與公司負責人身份之外,同時是企業長期合作教練。
深具理論與實務基礎,擅長於講授過程中,結合「教練」的專業技術,啟動學員在學習的過程中自我覺察,並藉由拓展思考與實作的過程中,激發學員在個人及專業上,發揮最大的潛能!
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